CareLit Fachartikel

Digitalisierung: Chancen und Risiken für Lernende mit Behinderungen

Ackermann , S. ; Bolfing , A. · Artiset · 2026 · Heft 1-2 · S. 19 bis 21

Dokument
571622
CareLit-ID
Jahr
2026
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Artiset
Autor:innen
Ackermann , S. ; Bolfing , A.
Ausgabe
Heft 1-2 / 2026
Jahrgang 5
Seiten
19 bis 21
Erschienen: 2026-02-09 10:25:55
ISSN
2813-1355
DOI
–

Zusammenfassung

Die Digitalisierung macht vor dem Bildungssystem nicht Halt. Doch welchen Einfluss hat der digitale Wandel in der Bildung auf die Teilhabemöglichkeiten von Schülerinnen und Schülern sowie Studierenden mit Behinderungen? Für viele Personen ist sie Grundbedingung für Zugänglichkeit. Andererseits schafft sie neue Risiken und Barrieren. Wer in welcher Form davon betroffen ist, hängt von individuellen und sozialen Faktoren ab.

Schlagworte

Digitalisierung Teilhabe Behinderungen Barrieren digitale Kompetenzen Bildung Inklusion Hilfsmittel Sensibilisierung KI Zugänglichkeit Lernende Digital Divide Disability Education Accessibility