CareLit Fachartikel
Einsatz von 360°-Videotechnologie in kreativen Bewegungskontexten Möglichkeiten und Grenzen raumgreifender Bewegungsformate
Rudi , H. ; Heyn , L. ; Rosendahl, P. · MedienPädagogik · 2026 · Heft 68 · S. 49 bis 73
Dokument
571639
CareLit-ID
Jahr
2026
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
usammenfassung Digitalität im Schulkontext umfasst neben dem Know-how zu technologischen Entwicklungen auch das Wissen um pädagogische Anforderungen (Brandhofer et al. 2016; KMK 2016; Mishra und Koehler 2006), um die Teilnahme junger Menschen an und die (kritische) Reflexion über (post)digitale Praxen zu ermöglichen (Ahner 2021; Rudi et al. 2019).
Schlagworte
360°-Videotechnologie
digitale Medien
Bewegungskontexte
Sportunterricht
immersive Lernmöglichkeiten
kreative Bewegungsformate
Video Recording
Physical Education
Digital Media
Educational Technology
Movement
Immersive Technology
MedienPädagogik
