Playing Composer – Performing Composer – Being Composer? Zum Erleben der Komponist: innenrolle beim Musik Kreieren in VR-Anwendungen
Feneberg, P. · MedienPädagogik · 2026 · Heft 68 · S. 93 bis 113
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung Musik zu kreieren ist ein wichtiger Bestandteil des schulischen Musikunterrichts, der jedoch häufig durch bestehende Vorstellungen von Schüler: innen zur Praxis des Komponierens beeinflusst wird. Digitale Technologien, insbesondere Virtual Reality, eröffnen neue Zugänge zum Musik Komponieren, bewegen sich in der Wahrnehmung der Nutzenden jedoch häufig ambivalent zwischen Kategorien wie ‹Tool› und ‹Game›. Die vorliegende Studie beschäftigt sich mit der Frage, wie Kinder und Jugendliche das Musik Kreieren in VR erleben und welches Rollenerleben ihnen hierbei im Hinblick auf diese Klassifizierungen…