Prüfungsformate in der Ethik-Lehre in Gesundheitsberufen: Wie lassen sich ethische Lernziele mittels Multiple Choice prüfen?

In vielen Studiengängen, die auf Gesundheitsberufe vorbereiten, sind Prüfungen im Multiple-Choice-Format (MC) üblich. Arbeitsökonomische Erwägungen befördern diese Prüfungsform, da deren automatische, softwaregestützte Konzeption und Auswertung Ressourcen der Lehrkräfte spart. MC-Prüfungen stellen ein spezifisches Prüfungsformat mit eigenen Voraussetzungen und Anforderungen dar (Krebs 2019). In der Literatur besteht Konsens darüber, dass insbesondere Leistungen im Bereich Wissen und Verstehen gut mittels MC abgefragt werden können. Im Blick auf die Überprüfung komplexerer kognitiver Leistungen findet sich in der…