Entwicklung eines Ausbildungs-Curriculums in klinischer Ethik für die Schweiz – Ergebnisse einer Delphi-informierten Expertenkonsultation

Angesichts der zunehmenden Bedeutung von ethischer Unterstützung im Gesundheitswesen hat die Schweizerische Gesellschaft für Biomedizinische Ethik eine Task Force beauftragt, ein Modell für die Zertifizierung von Fachpersonen auf diesem Gebiet auszuarbeiten. Ziel des vorliegenden Beitrags ist es, den Prozess und die Ergebnisse der Task Force zu beschreiben. Die Task Force „Swiss Certification in Healthcare Ethics Consultation (Swiss-CHEC)“ orientierte sich am Modell der Curriculumsentwicklung nach David E. Kern. Die Formulierung des Problems, die Feststellung des Bedarfs und die Ermittlung von Lernzielen erfolgt…