Langzeitfolgen von Lernschwierigkeiten für Bildungsverlauf und Wohlbefinden
Helmer, M.; Büttner, G.; Hasselhorn, M.; Mähler, C.; Schuchardt, K.; Visser, L.; Brandenburg, J. · Sprache · Stimme · Gehör · 2026 · Heft 1 · S. 24 bis 30
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Der Erwerb von Lesen, Schreiben und Rechnen ist entscheidend für schulischen und beruflichen Erfolg sowie die gesellschaftliche Teilhabe. Viele Kinder mit unbeeinträchtigter Intelligenz haben dabei jedoch hartnäckige Probleme. Die langfristigen Auswirkungen von im Grundschulalter diagnostizierten Lernschwierigkeiten auf Bildungslaufbahn und psychisches Wohlbefinden im jungen Erwachsenenalter wurden mithilfe einer Befragung untersucht. The study examines the long-term effects of learning difficulties diagnosed in primary school on the educational path and mental well-being of 223 young adults. While affected boys…
