Schulgesundheitsfachkräfte in Deutschland – Von der Modellphase zur systemischen Verankerung

Die gesundheitsbezogenen Herausforderungen im schulischen Umfeld nehmen seit Jahren zu – insbesondere für sozial benachteiligte Kinder und Jugendliche [1] [2]. Die Integration von Schulgesundheitsfachkräften (SGFK) stellt eine evidenzbasierte, international etablierte Lösung dar, die in Deutschland bislang nur punktuell umgesetzt wird [3]. Der vorliegende Beitrag diskutiert, warum es politisch notwendig ist, SGFK aus der temporären Projektlogik in eine flächendeckende Struktur zu überführen. Article published online: 09 February 2026 © 2026. Thieme. All rights reserved. Georg Thieme Verlag KGOswald-Hesse-Straße…