Vermittelte und im Praktikum angewandte neurologische Assessments in der Physiotherapielehre – Eine Fragebogen Studie
Cselinácz, M.; Diermayr, G.; Barthel, C. · physioscience · 2024 · Heft S 01 · S. 1 bis 1
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Hintergrund Standardisierte Assessments werden für eine messbare und nachvollziehbare Diagnose und Behandlung neurologischer Erkrankungen empfohlen (Moore et al. , 2018). Leitlinien stellen evidenzbasierte Empfehlungen hierfür dar. Sie sammeln die aktuelle Evidenz für eine einheitliche Optimierung der Patientenversorgung. Diese Arbeit beschäftigt sich mit den Fragestellungen, 1) welche von Leitlinien empfohlene neurologische Assessments in der Lehre vermittelt werden, 2) welche Assessments und wie sicher von Schüler*innen und Studierenden der Physiotherapie im Praktikum angewandt werden und 3) über welche eventu…