Direktzugang in der Physiotherapie – Anforderungen des Referentenentwurfs an die Physiotherapie Studiengänge der Hochschule Osnabrück, ein literaturbasierter Anpassungsvorschlag

Einleitung Der Referentenentwurf zur Physiotherapie strebt eine Teilakademisierung an, die langfristig den Direktzugang ermöglichen könnte. Diese Bachelorarbeit vergleicht die darin formulierten Anforderungen mit den Modulhandbüchern der Hochschule Osnabrück und leitet aus identifizierten Lücken Anpassungsempfehlungen ab. Material und Methodik Im Rahmen eines Critical Reviews wurde eine Gap-Analyse durchgeführt, um Defizite zwischen dem Soll-Zustand des Referentenentwurfs und dem Ist-Zustand der Modulhandbücher zu identifizieren. Auf Grundlage dieser Analyse wurden konkrete Anpassungsvorschläge für die Modulhand…