Manualisierung der Intervention Edukation bei akuten unspezifischen lumbalen Rückenschmerzen

Einleitung Die Potenzialanalysen zur Patientenedukation bei akuten, unspezifischen lumbalen Rückenschmerzen zeigen, dass die Versorgung von Patient*innen mit akuten, unspezifischen lumbalen Rückenschmerzen (LRS) weiterhin ein relevantes Versorgungsproblem darstellt. Obwohl die Intervention Edukation positive Effekte, etwa auf die berufliche Reintegration und die wirbelsäulenspezifische Funktion, erzielt, wird sie bislang nicht systematisch in der Routineversorgung eingesetzt. Um die Versorgungslage nachhaltig zu verbessern, wird ein interprofessioneller Transfer der Edukation aus dem ärztlichen in den physiother…