Hält die Identifikation mit dem Studiengang Studierende gesund? Eine Querschnittstudie
Obst, K.; Voltmer, E.; Kötter, T. · Das Gesundheitswesen · 2017 · Heft 8/09 · S. 1 bis 1
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Fragestellung: Die Frage nach Prävention und Gesundheitsförderung an Hochschulen im Sinne eines studentischen Gesundheitsmanagements (SGM) gewinnt zunehmend an Bedeutung. Bisher wenig beachtet wurde dabei die Einbindung der Studierenden in ihren Studiengang. Studien aus dem Bereich der Organisationspsychologie zeigen, dass sich eine hohe Identifikation mit dem eigenen Unternehmen positiv auf das Wohlbefinden der Arbeitnehmer auswirkt. Unklar ist, inwiefern sich dieser positive Effekt auf den Kontext Hochschule übertragen lässt oder inwiefern eine hohe Identifikation in einem so leistungsorientierten Kontext wie…