Früher anfangen: Gender und Diversity in der Kita mit Kindern zum Thema machen

Obwohl zunehmend genderund diversitybewusste Praxisforschungsprojekte in Kitas umgesetzt werden, verbleibt ein Mangel an Praxismaterialien in den Themenfeldern Vielfalt und Inklusion. Zudem fehlen heteronormativitätskritische Konzeptionen in der frühkindlichen Pädagogik, die einen Theorie-Praxis-Transfer ermöglichen und Adultismus als strukturelle Diskriminierungsform berücksichtigen. Das von mir entwickelte gesellschaftspolitische Bildungsprojekt „Etablierung der Reflexion von Gender und Diversity in Kitas: Vielfalt und Familienformen“ schließt an das Berliner Bildungsprogramm an. Dieses Projekt bildete den Aus…