CareLit Fachartikel

Menschen mit Lernschwierigkeiten und Partizipative Gesundheitsforschung

Burtscher, R. · Das Gesundheitswesen · 2017 · Heft 8/09 · S. 1 bis 1

Dokument
574367
CareLit-ID
Jahr
2017
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Das Gesundheitswesen
Autor:innen
Burtscher, R.
Ausgabe
Heft 8/09 / 2017
Jahrgang 79
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2017-09-01 13:00:00
ISSN
0941-3790
DOI
10.1055/s-0037-1605725

Zusammenfassung

Ausgangslage und Fragestellung: Menschen mit Lernschwierigkeiten (kurz MmL) oder sogenannter geistiger Behinderung weisen im Vergleich zur Allgemeinbevölkerung ein erhöhtes Krankheitsrisiko auf. Verschiedene Barrieren (u. a. kommunikativer oder sozialer Art) erschweren ihnen den Zugang zum Gesundheitswesen. Im Diskurs um Strategien der Gesundheitsförderung ist diese Personengruppe, auch aufgrund einer geringen Datenlage, unterrepräsentiert. Eine Möglichkeit, um die Bedarfe und Ressourcen von MmL sichtbarer zu machen, ist ihre aktive Teilnahme in wissenschaftlichen Studien. Im Rahmen des Projekts GESUND! wurde ge…

Schlagworte

Gesundheitsförderung Das Gesundheitswesen