Überforderung im MINT-Studium als Prädiktor für die (seelische) Gesundheit
Obst, K.; Kötter, T. · Das Gesundheitswesen · 2018 · Heft 8/09 · S. 1 bis 1
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Hintergrund: Was macht es mit Studierenden, wenn sie Woche für Woche in Vorlesungen sitzen und nichts verstehen? Regelmäßige Überforderung stellt eine Studiums-bedingte Belastung dar, der bisher im Rahmen des studentischen Gesundheitsmanagements (SGM) wenig explizite Beachtung geschenkt wurde. In dieser Studie soll dieses regelmäßige Überforderungserleben sowie mögliche Zusammenhänge zur Gesundheit von MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik)-Studierenden untersucht werden. Methoden: Bachelor-Studierende der MINT-Fächer an der Universität zu Lübeck wurden im Rahmen der LUST-Studie, einer longi…