CareLit Fachartikel

Innovative Lehrund Lernformen (2): Digitale Lernformate

Agel, L.; Larsen, V. · Hebamme · 2024 · Heft 4 · S. 14 bis 17

Dokument
574793
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Hebamme
Autor:innen
Agel, L.; Larsen, V.
Ausgabe
Heft 4 / 2024
Jahrgang 37
Seiten
14 bis 17
Erschienen: 2024-08-26 13:00:00
ISSN
0932-8122
DOI
10.1055/a-2351-6937

Zusammenfassung

Der Charakter eines dualen Studiums ist durch eine intensive Praxiszeit gekennzeichnet. Gemäß der Hebammenstudienund Prüfungsverordnung sind Studierende künftig verpflichtet, mindestens 25% ihrer praktischen Studienzeit eine Praxisanleitung zu erhalten. Allerdings ist dies aus verschiedenen Gründen nicht immer umsetzbar. Als Alternative können anleitende Hebammen den Studierenden im Rahmen des arbeitsverbundenen Lernens digitales Lehrmaterial bereitstellen. Dies ermöglicht den Studierenden einen erfolgreichen Transfer von theoretischem Wissen in die Praxis. Die didaktischen Möglichkeiten sind vielfältig. In dies…

Schlagworte

Charakter Germany Hebamme