CareLit Fachartikel

Reduzierung von Sitzzeiten im Grundschulunterricht – Eine Pilotstudie zu höhenverstellbaren Schreibtischen

Gohres, H.; Hebestreit, A.; Sprengeler, O.; Bucksch, J. · Das Gesundheitswesen · 2018 · Heft 8/09 · S. 1 bis 1

Dokument
574925
CareLit-ID
Jahr
2018
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Das Gesundheitswesen
Autor:innen
Gohres, H.; Hebestreit, A.; Sprengeler, O.; Bucksch, J.
Ausgabe
Heft 8/09 / 2018
Jahrgang 80
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2018-09-03 13:00:00
ISSN
0941-3790
DOI
10.1055/s-0038-1667718

Zusammenfassung

Hintergrund: Lange Sitzzeiten stellen ein gesundheitliches Risiko dar. Bereits im Kindesund Jugendalter werden bis zu neun Stunden täglich sitzend verbracht und Bewegungsempfehlungen häufig nicht erreicht. Einen erheblichen Beitrag leistet die Sitzzeit während des Schulunterrichts. Eine vielversprechende, jedoch wenig beforschte verhältnispräventive Interventionsstrategie ist der Einsatz höhenverstellbarer Schreibtische, die das Stehen im Unterricht ermöglichen. Methoden: In einer Pilotstudie an einer Grundschule wurde die Machbarkeit und Akzeptanz von Steharbeitsplätzen in der 3. Klassenstufe (n = 54) evaluiert…

Schlagworte

Stehen Eltern Lehrkräfte Ergebnisse Einsatz Pilotstudie Kindern Wurde Positive Auswirkungen Sitzzeiten Unterricht Das Gesundheitswesen