CareLit Fachartikel

Stressbelastung im Psychologiestudium. Eine Querschnittserhebung zur Studierendengesundheit an der Universität Witten/Herdecke

Eder, M.; Taetz-Harrer, A.; Ehlers, J.; Büssing, A.; Zupanic, M. · Das Gesundheitswesen · 2019 · Heft 8/09 · S. 1 bis 1

Dokument
575381
CareLit-ID
Jahr
2019
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Das Gesundheitswesen
Autor:innen
Eder, M.; Taetz-Harrer, A.; Ehlers, J.; Büssing, A.; Zupanic, M.
Ausgabe
Heft 8/09 / 2019
Jahrgang 81
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2019-08-23 13:00:00
ISSN
0941-3790
DOI
10.1055/s-0039-1694345

Zusammenfassung

Einleitung: Mit der Bologna-Reform wird ein Anstieg der Studienanforderungen in den Bachelorund Masterstudiengängen verzeichnet (Witte, 2006). Coping-Strategien nehmen somit im Studium eine zentrale Rolle ein. Unter Studierenden wird ein häufiger Gebrauch maladaptiver Coping-Strategien und ein erhöhtes Stresslevel beobachtet (Forst & Mierke, 2013). Die vorliegende Studie ist angelehnt an das Job Demands-Resources Model (Bakker & Demerouti, 2007) und untersucht die Wechselwirkungen und Einflüsse auf die Studierendengesundheit, bedingt durch arbeitsbezogene Belastungen und Ressourcen. Methoden: Im Rahmen einer Que…

Schlagworte

Stressbelastung Studierenden Studierendengesundheit Coping-Strategien Studie Wohlbefinden Psychologie Lebenszufriedenheit Ergebnisse Zwischen Universität Witten Das Gesundheitswesen