Medienkonsum und Sprachdefizite bei Vorschulkindern zum Zeitpunkt der Schuleingangsuntersuchung in der Region Hannover
Bantel, S.; Wattjes, A.; Wünsch, A. · Das Gesundheitswesen · 2019 · Heft 8/09 · S. 1 bis 1
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Einleitung: Der digitale Medienkonsum gehört mittlerweile zum kindlichen Alltag. Erste Ergebnisse der deutschlandweiten BLIKK-Studie verweisen auf Konzentrationsund Sprachentwicklungsstörungen bei einer hohen Nutzungsdauer elektronischer Medien im Vorschulalter. Im Rahmen der Schuleingangsuntersuchungen der Region Hannover wurde deshalb mithilfe eines Fragebogens zur Mediennutzung untersucht, inwieweit der Medienkonsum bei Vorschulkindern unter Berücksichtigung weiterer Faktoren mit Sprachdefiziten assoziiert ist. Methodik: Die Daten der Schuleingangsuntersuchungen des Jahrgangs 2018/19 (n = 10. 550) der Region…