Umsetzung der schulischen Gesundheitsförderung in Deutschland. Ergebnisse einer Onlinestudie aus fünf Bundesländern
Dadaczynski, K.; Hering, T.; Rathmann, K.; Paulus, P. · Das Gesundheitswesen · 2019 · Heft 8/09 · S. 1 bis 1
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Einleitung: Das Setting Schule gilt sowohl für Kinder und Jugendliche als auch für das Schulpersonal als ein zentraler Umsetzungsort für Maßnahmen der Gesundheitsförderung und Prävention. Während im europäischen Raum verschiedene empirische Schätzungen zum Umsetzungsstand der schulischen Gesundheitsförderung vorliegen, können für Deutschland aufgrund mangelnder Daten nur unzureichend Aussagen getroffen werden. Methode: Vor diesem Hintergrund wurde eine Onlinestudie mit der Zielgruppe Schulleitung konzipiert, bei der u. a. der Umsetzungsstand der schulischen Gesundheitsförderung mittels 14 Items auf einer vierstu…