CareLit Fachartikel

Anleitungen für akademische Lehre in Gesundheitswissenschaften

N.N. · Das Gesundheitswesen · 2020 · Heft 4 · S. 298 bis 298

Dokument
575789
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Das Gesundheitswesen
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 4 / 2020
Jahrgang 82
Seiten
298 bis 298
Erschienen: 2020-04-20 13:00:00
ISSN
0941-3790
DOI
10.1055/a-1120-0944

Zusammenfassung

Diversität der Studierenden im Lehrkonzept inkludieren, Herausforderungen als Motivation verstehen und Lehre als Prozess begreifen – so die mögliche Botschaft der Herausgeber / innen, die weniger einen wissenschaftlichen Diskurs, vielmehr die Praxis in der akademischen Lehre in Gesundheitswissenschaften fokussieren. Es ist ein facettenreiches Praxishandbuch, wie von den Herausgeber / innen angekündigt und zweifelsohne eingehalten. Die Mitglieder des Herausgeberteams lehren und forschen auf dem Gebiet der Gesundheitswissenschaften an der Universität Bielefeld und an der Universität Bremen. Zudem sind sie in der Q…

Schlagworte

Lehre Gesundheitswissenschaften Herausgeber Innen Universität Diversität Studierenden Lehrkonzept Inkludieren Herausforderungen Motivation Verstehen Das Gesundheitswesen