Zusammenhang zwischen sozioökonomischem Status und Entwicklungsstand – Datenlinkage von Ergebnissen der Kitaund Schulaufnahmeuntersuchung mit einer sächsischen Geburtskohortenstud…
Redemann, D.; Arnold, K.; Druschke, D.; Heinrich, L.; Rüdiger, M.; Reichert, J.; Schmitt, J. · Das Gesundheitswesen · 2021 · Heft 3 · S. 222 bis 230
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Hintergrund Die kindliche Entwicklung ist durch biologische (z. B. Geschlecht, Geburtsreife) und psychosoziale Faktoren (z. B. sozioökonomischer Status, außerfamiliäre Tagesbetreuung) determiniert. Ziel der Arbeit Es wurde die Stärke des Zusammenhanges zwischen dem familiären sozioökonomischen Status (SES) sowie biologischer und weiterer psychosozialer Faktoren und dem Entwicklungsstand von 4- und 6-jährigen Kindern untersucht. Methodik Mittels Datenlinkage von Primärdaten einer Geburtskohortenstudie und Routinedaten der sächsischen Gesundheitsämter zu Kindern der Geburtsjahrgänge 2007 bis 2008, die sowohl die K…
