Kritische Gesundheitskompetenz in einer Pandemie: Zusammenhänge mit Wissen, Risikowahrnehmung, Sorge und Einhaltung der Maßnahmen zum Gesundheitsschutz bei Studierenden
Heinrichs, K.; Abel, T.; Fialho, P.M.; Pischke, C.; Busse, H.; Wendt, C.; Stock, C. · Das Gesundheitswesen · 2021 · Heft 8/09 · S. 1 bis 1
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Einleitung Viele Informationen im Zusammenhang mit der COVID-19-Pandemie müssen in der Bevölkerung verstanden und verarbeitet werden, um daraus gesundheitsförderliches Handeln abzuleiten. Diese „kritische Gesundheitskompetenz“ wurde konzeptionell zur kritischen Gesundheitskompetenz in einer Pandemie (critical health literacy in a pandemic; CHL-P) weiterentwickelt. Ziel dieser Arbeit war es, die CHL-P unter Studierenden in Deutschland zu erforschen, diesbezügliche Cluster zu identifizieren und deren Zusammenhänge mit soziodemographischen Variablen sowie Wissen, Risikowahrnehmung, Sorge und Einhaltung der Maßnahme…
