Intervention zur Förderung der Gesundheitskompetenz von Kindern und Jugendlichen

Einleitung Interventionen zur Förderung von Gesundheitskompetenz bei Kindern und Jugendlichen sind bislang sowohl auf nationaler als auch auf internationaler Ebene rar. Daher fokussiert diese Studie die Entwicklung einer Intervention zur Stärkung der Gesundheitskompetenz von Schulkindern der 7. und 8. Klassenstufe in Form einer „Toolbox“ in NRW. Methoden Die Toolbox wurde auf Basis einer systematischen Literaturrecherche, der Vorgaben zur digitalen Bildung und der Schulcurricula entwickelt. Ein Pre-Test fand bereits Ende des Jahres 2019 statt. Des Weiteren soll die Toolbox dieses Jahr im Schulsetting pilotiert w…