CareLit Fachartikel

Einsatz von Video Online Seminaren im klinischen Abschnitt des Medizinstudiums aus Sicht von Lehrenden und Studierenden

Kurz, S.; Vieth, T.; Stieglitz, V.; Buggenhagen, H. · Das Gesundheitswesen · 2022 · Heft 2 · S. 119 bis 122

Dokument
576573
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Das Gesundheitswesen
Autor:innen
Kurz, S.; Vieth, T.; Stieglitz, V.; Buggenhagen, H.
Ausgabe
Heft 2 / 2022
Jahrgang 84
Seiten
119 bis 122
Erschienen: 2022-03-25 13:00:00
ISSN
0941-3790
DOI
10.1055/a-1757-9379

Zusammenfassung

Ziel der Studie Die vorliegende Untersuchung stellt die Chancen und Herausforderungen des Einsatzes von Video Online Seminaren (VOS) im klinischen Bereich des Humanmedizinstudiums aus der Sicht der Lehrenden und Studierenden dar. Methodik Lehrende und Medizinstudierende des 5. bis 10. Semesters wurden anhand von Fragebögen zu ihren Einstellungen und Erfahrungen mit VOS befragt. Aus den Ergebnissen wurden Empfehlungen zum Einsatz von VOS abgeleitet. Ergebnisse 19 Lehrende und 108 Studierende nahmen teil. VOS helfen 67% der Studierenden beim Lernen im klinischen Abschnitt des Medizinstudiums. Kognitive Lernziele (…

Schlagworte

Lernziele Studierenden Zustimmung Lehrenden Lehrende Kognitive Affektive Praktische Klinischen Studie Wurden Einsatz Das Gesundheitswesen