Partizipative Entwicklung und Evaluation des Kurskonzepts „KundiG – Klug und digital durch das Gesundheitswesen“
Bornemann, A.; Seidel, G.; Siemke, L.; Gottschlich, L.; Temucin, G.; Meyer, A.; Hartmann, M.; Dierks, M. · Das Gesundheitswesen · 2022 · Heft 8/09 · S. 1 bis 1
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Einleitung Das Kurskonzept zur Erhöhung der digitalen Gesundheitskompetenz (GK) „KundiG“, gefördert von der BARMER, wird in einem partizipativen Projekt gemeinsam von der Medizinischen Hochschule Hannover und Institutionen der Selbsthilfe (BAG SELBSTHILFE, NAKOS, SeKo Bayern) entwickelt und systematisch evaluiert. Die Inhalte des Kurses, (u. a. elektronische Patientenakte, Gesundheits-Apps, Datenschutz oder webbasierte Kommunikation) und die Didaktik wurden auf Basis der wissenschaftlichen Literatur, nationalen Befragungen und in der Praxis erworbenen Kenntnissen über Bedürfnisse und Bedarfe der Menschen im Gesu…
