CareLit Fachartikel
Gesundheitsförderung im beruflichen Übergangssystem – wie kann das gelingen?
Islertas, Z.; Bittlingmayer, U. · Das Gesundheitswesen · 2022 · Heft 8/09 · S. 1 bis 1
Dokument
576920
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Einleitung Den Bildungsangeboten im beruflichen Übergangssystem (BiÜ) ist im Rahmen des gesundheitswissenschaftlichen Diskurses nicht nur wegen der guten Erreichbarkeit der Jugendlichen eine besondere Rolle zuzuschreiben, sondern auch deshalb, da sie Jugendliche mit niedrigem formalen Bildungsstatus adressieren und darauf abzielen, die Chancen der Jugendlichen auf einen Zugang in eine vollqualifizierende Berufsausbildung zu erhöhen. Obwohl bekannt ist, dass die Bewältigung des Übergangs von der Schule in den Beruf sich sowohl positiv als auch negativ auf die Gesundheit der Jugendlichen auswirken kann, stellen di…
Schlagworte
Gesundheitsförderung
berufliches Übergangssystem
Jugendliche
Bildungsangebote
Gesundheit
empirische Erkenntnisse
ethnographische Forschung
Ressourcenorientierung
Health Promotion
Adolescent
Education
Vocational
Ethnography
Health Status
Educational Measurement
Das Gesundheitswesen
