Herausforderung Pandemie – wie Jugendliche Entwicklungsaufgaben dennoch meistern
Kuchler, M.; Heid, K.; Habig, C.; Beckmann, S.; Rademaker, A.; Quilling, E. · Das Gesundheitswesen · 2022 · Heft 8/09 · S. 1 bis 1
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Einleitung Mit der Covid-19 Pandemie haben sich Herausforderungen und Belastungen insbesondere benachteiligter Kinder und Jugendlicher verstärkt. Die Förderung von sozialen Beziehungen und Zukunftsperspektiven sind Resilienzfaktoren, die psychische Gesundheit stärken und zur Verwirklichung von Jugendlichen beitragen. Das Forschungsprojekt „co*gesund“ untersucht in einer Machbarkeitsstudie, die psychosoziale Gesundheit bildungsbenachteiligter junger Menschen (16-25 J. ) und die Bewältigung des Übergangs Schule – Beruf in NRW während der Pandemie. Ziel des Projektes ist die Identifikation von Ansatzpunkten für Han…
