CareLit Fachartikel
Psychische und psychosomatische Belastungen von Kindern und Jugendlichen während der COVID-19-Pandemie und der Zusammenhang mit der Unterrichtsform – Erkenntnisse aus dem „Prävent…
Hansen, J.; Hanewinkel, R. · Das Gesundheitswesen · 2022 · Heft 8/09 · S. 1 bis 1
Dokument
577264
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Einleitung Kinder und Jugendliche waren von den behördlichen Maßnahmen zur Pandemiebekämpfung besonders betroffen. Eine besonders drastische Einschränkung waren die Schulschließungen. Ergebnisse wie die der COPSY-Studie berichten von geringerer Lebenszufriedenheit, häufigeren depressiven Symptomen sowie psychosomatischen Beschwerden bei Kindern und Jugendlichen in Deutschland während der COVID-19-Pandemie [1]. Weitere Forschungsarbeiten zur Identifikation von Risikofaktoren und belasteten Subgruppen sind notwendig [2]. Ob Unterrichtsformen mit den psychischen Belastungen von Kindern und Jugendlichen assoziiert s…
Schlagworte
psychische Belastungen
psychosomatische Beschwerden
COVID-19-Pandemie
Kinder
Jugendliche
Unterrichtsformen
Lebenszufriedenheit
Distanzunterricht
Hybridlernen
Erschöpfung
Schlafprobleme
Child
Adolescent
COVID-19
Mental Health
Psychosomatic Disorders
