CareLit Fachartikel

Wie wird die Schuleingangsuntersuchung in Deutschland gestaltet? Eine bundesweite Befragung der Gesundheitsämter.

Baumgarten, M.; Küster, T.; Rademacher, J.; Preuschhof, C. · Das Gesundheitswesen · 2023 · Heft 10 · S. 926 bis 936

Dokument
577381
CareLit-ID
Jahr
2023
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Das Gesundheitswesen
Autor:innen
Baumgarten, M.; Küster, T.; Rademacher, J.; Preuschhof, C.
Ausgabe
Heft 10 / 2023
Jahrgang 85
Seiten
926 bis 936
Erschienen: 2023-10-04 13:00:00
ISSN
0941-3790
DOI
10.1055/a-2098-2977

Zusammenfassung

Ziel der Studie Die Studie verfolgt das Ziel, einen Überblick über Inhalte, Ablauf und Diagnostika der Schuleingangsuntersuchung (SEU) in Deutschland zu geben. Im Fokus standen die allgemeine Umsetzung der SEU und die verwendeten Entwicklungsscreenings in den einzelnen Ländern Deutschlands. Methodik An einer Online-Befragung in Gesundheitsämtern haben insgesamt 183 Mitarbeiter*innen aus 15 unterschiedlichen Ländern teilgenommen. Ergebnisse Es zeigt sich ein sehr heterogenes Bild bezüglich der SEU, wobei die Angaben sowohl zwischen als auch innerhalb der meisten Länder variieren. Betrachtet man dennoch die am häu…

Schlagworte

Schuleingangsuntersuchung Gesundheitsämter Entwicklungsscreenings öffentliche Gesundheitsdienst körperliche Entwicklung kognitive Entwicklung SOPESS wissenschaftliche Gütekriterien School Health Services Health Surveys Child Development Public Health Screening Health Policy Das Gesundheitswesen