CareLit Fachartikel

Zum Potenzial von Serious Games zur Förderung der psychischen Gesundheitskompetenz bei Kindern und Jugendlichen

Zeiler, M.; Waldherr, K. · Das Gesundheitswesen · 2023 · Heft S 04 · S. 1 bis 1

Dokument
577464
CareLit-ID
Jahr
2023
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Das Gesundheitswesen
Autor:innen
Zeiler, M.; Waldherr, K.
Ausgabe
Heft S 04 / 2023
Jahrgang 85
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2023-10-09 13:00:00
ISSN
0941-3790
DOI
10.1055/s-0043-1773699

Zusammenfassung

Hintergrund Es ist unbestritten, dass die Corona-Pandemie die psychische Gesundheitsbelastung von Kindern und Jugendlichen verstärkt hat. Gesundheitsförderung und Prävention sind wichtiger denn je. Die Förderung der psychischen Gesundheitskompetenz (Fähigkeit eine gute psychische Gesundheit aufrecht zu erhalten und psychischen Belastungen entgegenzuwirken, Wissen zu psychischen Erkrankungen und deren Behandlung, Reduktion des Stigmas) könnte ein vielversprechender Ansatzpunkt sein. Digitale Interventionen, wie Serious Games, scheinen insbesondere für das Kindesund Jugendalter attraktiv. Projektbeschreibung Im Ap…

Schlagworte

psychische Gesundheitskompetenz Serious Games Kinder Jugendliche Gesundheitsförderung digitale Interventionen Mental Health Literacy Child Adolescent Health Promotion Digital Intervention Das Gesundheitswesen