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Evidenzbasierte Gesundheitsinformationen suchen, finden und bewerten: Erste Ergebnisse zur Entwicklung und Pilotierung eines objektiven Gesundheitskompetenz-Tests für die Sekundar…

Jünger, J.; Klumpp, V.; Heid, J.; Mutschler, A.; Brass, K.; Ströhl, S.; Erlenbeck, C.; König, L.; Lauerer, M.; Nagel, E.; Egarter, S. · Das Gesundheitswesen · 2023 · Heft 8/09 · S. 1 bis 1

Dokument
577533
CareLit-ID
Jahr
2023
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Das Gesundheitswesen
Autor:innen
Jünger, J.; Klumpp, V.; Heid, J.; Mutschler, A.; Brass, K.; Ströhl, S.; Erlenbeck, C.; König, L.; Lauerer, M.; Nagel, E.; Egarter, S.
Ausgabe
Heft 8/09 / 2023
Jahrgang 85
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2023-08-22 13:00:00
ISSN
0941-3790
DOI
10.1055/s-0043-1770485

Zusammenfassung

Einleitung Nur 45% der Schüler: innen können laut OECD online Fakten und Meinungen auseinander halten. Um vertrauenswürdige Gesundheitsinformationen von unseriösen unterscheiden zu können, sollte Gesundheitskompetenz (GK) bereits in der Schule gefördert werden. Ziel der vorliegenden Arbeit war die Entwicklung und Pilotierung eines objektiven Messinstruments für Schüler: innen der Sekundarstufe I zur Überprüfung ihrer GK. Methoden Fünf Schulklassen der Sekundarstufe I wurde das Modul „Gute Informationen suchen, finden und bewerten“ des Medienpakets „Pausenlos gesund“ der Stiftung Gesundheitswissen gelehrt. Vor un…

Schlagworte

Gesundheitskompetenz Schüler Sekundarstufe I objektives Testinstrument Medienpaket HLSAC-Fragebogen Prävention Informationsbewertung Health Literacy Educational Measurement Adolescent Health Education School Health Services Evidence-Based Practice Das Gesundheitswesen