Gesundheitsund Klimakompetenzlernziele für Schülerinnen und Schüler im deutschsprachigen Raum – Ein Überblick
Klumpp, V.; Egarter, S.; Mutschler, A.; König, L.; Jünger, J. · Das Gesundheitswesen · 2023 · Heft 8/09 · S. 1 bis 1
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Einleitung Die Vermittlung von Gesundheitskompetenz (GK) ist ein wichtiger Bestandteil der Schulbildung, ebenso wie die Auseinandersetzung mit den gesundheitlichen Herausforderungen des Klimawandels. Die GK von Schüler: innen ist jedoch gering ausgeprägt. Bisher werden GK und Klimakompetenz (KK) in nicht ausreichendem Maße und oft unabgestimmt im Unterricht vermittelt. Ziel der vorliegenden Arbeit war es, implizite und explizite Lernziele zu GK und KK im deutschsprachigen Raum zu identifizieren. Methoden Für die Recherche zur Ermittlung von gesundheitsund klimarelevanten Lernzielen wurden Daten von Bildungseinri…