CareLit Fachartikel

Gesundheitspolitik verstehen! Aber wie? Die Entwicklung eines Planspiels in der Public Health-Lehre

Schäfer, P.; Leimann, J.; Quilling, E.; Dieterich, S. · Das Gesundheitswesen · 2023 · Heft 8/09 · S. 1 bis 1

Dokument
577716
CareLit-ID
Jahr
2023
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Das Gesundheitswesen
Autor:innen
Schäfer, P.; Leimann, J.; Quilling, E.; Dieterich, S.
Ausgabe
Heft 8/09 / 2023
Jahrgang 85
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2023-08-22 13:00:00
ISSN
0941-3790
DOI
10.1055/s-0043-1770489

Zusammenfassung

Einleitung Krisen sind meist von politischen Entscheidungen geprägt, die von Bürger*innen oft schwer nachzuvollziehen sind. Dies kann zu Unsicherheiten und kognitiver Dissonanz führen. Das Verstehen komplexer politischer Abläufe stellt in diesem Zusammenhang eine Gesundheitsressource dar. In der akad. Ausbildung der Gesundheitsberufe steht die Lehre im Bereich Public Health (P. H. ) vor der Aufgabe, jene komplexen Abläufe – bestenfalls interprofessionellzu berücksichtigen. Studierende sollen befähigt werden, als reflektierte * r Praktiker*in Entscheidungen gesundheitspolitischer Akteur*innen nachvollziehen und e…

Schlagworte

Gesundheitspolitik Public Health interprofessionelle Lehre Gesundheitsberufe Planspiel Handlungskompetenz Health Policy Interprofessional Relations Education Medical Health Knowledge Attitudes Practice Professional Competence Das Gesundheitswesen