Partizipativer Entwicklungsund Erprobungsprozess eines Kurskonzeptes zur Förderung der digitalen Gesundheitskompetenz – „KundiG – Klug und digital durch das Gesundheitswesen“
Schrader, L.; Bornemann, A.; Seidel, G.; van Eickels, H.; Hartmann, M.; Meyer, A.; Schwarz, C.; Temucin, G.; Dierks, M. · Das Gesundheitswesen · 2023 · Heft 8/09 · S. 1 bis 1
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Einleitung Zur Förderung der digitalen Gesundheitskompetenz von chronisch erkrankten Menschen, wurde ein 6-teiliges Kursprogramm entwickelt. Um die Inhalte bedürfnisund bedarfsgerecht zu gestalten, erfolgte die Entwicklung und Evaluation partizipativ mit Selbsthilfeakteuren (SH) und der BARMER. Methoden Die Prozessevaluation wurde in einem qualitativen Design mit (1. ) strukturierter Beobachtung jeder Kurseinheit durch Personen aus der Wissenschaft, der SH und der BARMER und (2) moderierten Reflexionsrunden nach jeder der 6 Kurseinheiten mit den Kursleitungen und den beobachtenden Personen durchgeführt. Die Erge…
