CareLit Fachartikel
Förderung der Wissensund Handlungskompetenz von Schüler*innen mit besonderen Bedarfen in den Bereichen (psychische) Gesundheit, Ernährung und Bewegung: Studienprotokoll der partiz…
Sendatzki, S.; Rathmann, K. · Das Gesundheitswesen · 2023 · Heft 8/09 · S. 1 bis 1
Dokument
577744
CareLit-ID
Jahr
2023
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Einleitung Zur Förderung der Gesundheit und Gesundheitskompetenz (GK) im Schulalter existieren im deutschsprachigen Raum bereits einige Interventionen. Diese sind jedoch nicht an die Bedarfe von Schüler*innen mit besonderen Bedarfen angepasst. Das Projekt „Gesundheitschamps“ greift diesen Bedarf auf und zielt darauf ab, eine Toolbox für den Unterricht zu entwickeln, die neben der Wissensauch die Handlungskompetenz der Zielgruppe stärken soll. Ziel des Beitrags ist es, das Studiendesign vorzustellen und die Bestandteile der Evaluation zu präsentieren. Methoden Mithilfe einer schulbasierten Interventionsstudie im…
Schlagworte
Gesundheitskompetenz
Intervention
Schüler
besondere Bedarfe
partizipativ
Ernährung
Bewegung
psychische Gesundheit
Evaluation
Sekundarstufe
Health Literacy
Health Promotion
Students
Participatory Approach
Nutrition
Mental Health
