Gefährdungsbeurteilung psychischer Belastung am Arbeitsort Schule – Ein Konzept des Arbeitsmedizinischen Instituts für Schulen in Bayern
Ossenschmidt, D.; Sons, M.; Heumann, V.; Stöhr, S.; Auernhammer, S.; Sirrenberg, M.; Heinze, S.; Böhm, S.; Schwieger, R.; Herr, C. · Das Gesundheitswesen · 2024 · Heft S 02 · S. 1 bis 1
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Die Arbeit an Schulen wird häufig als „stressig“ wahrgenommen. Die Gründe hierfür sind vielfältig und reichen von schwierigen Gesprächssituationen, unklaren Verantwortlichkeiten, ungünstigen räumlichen Gegebenheiten bis hin zu umfangreichen außerunterrichtlichen Pflichten, die zur regelmäßigen Mehrarbeit führen. Ob und in welchem Ausmaß derartig kritische Arbeitsanforderungen und -bedingungen vorliegen und wie die Arbeitssituation verbessert werden kann, sind Gegenstand der gesetzlich geforderten Gefährdungsbeurteilung zur psychischen Belastung, die Schulleitungen für ihre Schulen durchführen müssen. Um den gesa…
