CareLit Fachartikel
Ergebnisse einer Umfrage an die Kinderund Jugendärztlichen Dienste zur subjektiven Beurteilung der Auswahl der Startchancengrundschulen in Niedersachsen
Hespe-Jungesblut, K.; Reißner, K.; Junius-Walker, U. · Das Gesundheitswesen · 2025 · Heft S 01 · S. 1 bis 1
Dokument
578528
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Einleitung: Das Startchancenprogramm ist das bisher größte beschlossene Bildungsprogramm von Bund und Ländern. Es richtet sich gezielt an Schulen mit einem hohen Anteil an sozial benachteiligten Schülerinnen und Schülern. Die Auswahl der Grundschulen erfolgte nach den Kriterien: Anteil der Kinder mit Migrationshintergrund, mit einer Befreiung von der entgeltlichen Ausleihe von Lernmitteln, mit Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung und Kinder ohne ausreichende Deutschkenntnisse. Wenn sich die Einstufung als “Startchancen-Schule“ als valide erweist, könnten die Kinderund Jugendärztlichen Dienste (KJGD) diese…
Schlagworte
Startchancenprogramm
Grundschulen
sozial benachteiligte Kinder
KJGD
Einschätzung
Bildungsprogramm
Niedersachsen
Migrationshintergrund
sonderpädagogische Unterstützung
Gesundheitsberichterstattung
Child Welfare
Education
Health Services
Social Determinants of Health
Schools
Surveys
