CareLit Fachartikel
Kindergesundheit vor und nach der SARS-CoV-2-Pandemie: Trends von Einschüler: innen mit vermutetem oder bestehendem Förderbedarf im Vergleich zu Einschüler: innen ohne der Jahre 2…
Schade, M.; Kronmüller, S.; Karathana, M. · Das Gesundheitswesen · 2025 · Heft S 01 · S. 1 bis 1
Dokument
578556
CareLit-ID
Jahr
2025
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Hintergrund: Die mit der SARS-CoV-2-Pandemie einhergehenden Restriktionen waren gerade für Kinder schwierig. Die Einschulungsuntersuchung liefert wertvolle Hinweise zum Gesundheitsund Entwicklungszustand von Kindern vor Schulbeginn. In dieser Analyse wird untersucht, ob sich Auswirkungen der Corona-Pandemie in den Ergebnissen (Gewicht, Sprache, Entwicklung) der untersuchten Einschüler: innengruppen (vorund nachrangig untersucht) stratifiziert nach Geschlecht, Migrationshintergrund und Sozialraum feststellen lassen. Der Fokus liegt insbesondere auf vorrangig zu untersuchenden Einschüler: innen, die laut pädagogis…
Schlagworte
Kindergesundheit
SARS-CoV-2
Einschulungsuntersuchung
Förderbedarf
Sprachkompetenz
Entwicklungszustand
Frühförderung
Migrationshintergrund
Sozialraum
Gesundheitsparameter
Child Health
COVID-19
School Health Services
Developmental Disabilities
Language Development
Socioeconomic Factors
