CareLit Fachartikel

Teaminterne Weiterbildung in der neurorehabilitativen Ergound Physiotherapie. Eine qualitative Studie zu Gestaltungsmöglichkeiten und Erfahrungen

Drath, T. ; Winkelmann, C. · Ergoscience · 2026 · Heft 1 · S. 22 bis 29

Dokument
579061
CareLit-ID
Jahr
2026
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Ergoscience
Autor:innen
Drath, T. ; Winkelmann, C.
Ausgabe
Heft 1 / 2026
Jahrgang 21
Seiten
22 bis 29
Erschienen: 2026-03-17 10:26:02
ISSN
1861-6348
DOI
–

Zusammenfassung

Einleitung: Das Lernen am Arbeitsplatz gewinnt aufgrund der sich stetig verändernden Arbeitsanforderungen an Relevanz. Ziel dieser Arbeit war es, Gestaltungsmöglichkeiten für die teaminterne Weiterbildung zu identifizieren und diesbezügliche Erfahrungen und Bedarfe von Ergotherapeut*innen und Physiotherapeut*innen in der stationären Neurorehabilitation zu erkunden. Methode: Es wurden drei Gruppendiskussionen in therapeutischen Teams durchgeführt. Die erhobenen Daten wurden inhaltlich-strukturierend analysiert.

Schlagworte

teaminterne Weiterbildung Neurorehabilitation Ergotherapie Physiotherapie qualitative Forschung berufliche Bildung Education Continuing Occupational Therapy Physical Therapy Qualitative Research Rehabilitation Workplace Ergoscience