CareLit Fachartikel

Herbarts pädagogischer Takt und reflexives Pflegehandeln Zur gemeinsamen Struktur pädagogischen und pflegerischen Handelns

Holoch, E. · Pr-InterNet für die Pflege, Mönchaltorf · 2001 · Heft 6 · S. PflegePädagogik 130 bis 137

Dokument
58509
CareLit-ID
Jahr
2001
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pr-InterNet für die Pflege, Mönchaltorf
Autor:innen
Holoch, E.
Ausgabe
Heft 6 / 2001
Jahrgang 3
Seiten
PflegePädagogik 130 bis 137
Erschienen: 2001-06-01 00:00:00
ISSN
1422-8629
DOI
–

Zusammenfassung

Die Überlegungen des Philosophen und Pädagogen Herbart sind auch heute noch aktuell und können, wenn sie durch neue Erkenntnisse erweitert werden, auf das Handeln von beruflich Pflegenden übertragen werden. Er entwickelte vier Modelle zur Vermittlung zwischen Theorie und Praxis, die von der Autorin vorgestellt werden.

Schlagworte

PROFESSIONALITÄT MODELL PFLEGEARBEIT PFLEGEPÄDAGOGIK PÄDAGOGIK WISSENSCHAFT PRAXIS ES UNTERRICHT LEHRER ERMÜDUNG TECHNOLOGIE ORIENTIERUNG SPRECHEN DENKEN SICHERHEIT