Praxisnahe Weiterbildung für Gesundheits- und Pflegefachpersonen zum reflektierten Umgang mit Digitalisierungsprozessen: Eine Mixed-Methods-Studie
Kraft, B.; Rothmann, L.; Zawatzki, S.; Hofstetter, S.; Jahn, P. · Pflege · 2026 · Heft 3 · S. 140 bis 149
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Hintergrund: Um die Digitalisierung im Gesundheitswesen zu befördern, bedarf es der Schulung von Gesundheits- und Pflegefachpersonen im sachgerechten Umgang und dem reflektierten Einsatz digitaler Technologien. Ziele und Fragestellung: Ziel war die Entwicklung, Pilotierung und Evaluation einer Weiterbildung für Gesundheits- und Pflegefachpersonen, die sie zum reflektierten Einsatz digitaler Technologien in der Pflegepraxis befähigt. Übergeordnete Frage: Wie wirkt sich die Weiterbildung „Beratende für digitale Gesundheitsversorgung“ (BDG) auf die digitale Kompetenzentwicklung der Teilnehmenden aus? Methoden: Die…