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Schwerste Sprachentwicklungsstörung bei X-chromosomal-dominanter Intelligenzminderung

Läßig, A.-K. · Sprache · Stimme · Gehör · 2026 · Heft 6 · S. 62 bis 63

Dokument
589229
CareLit-ID
Jahr
2026
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Sprache · Stimme · Gehör
Autor:innen
Läßig, A.-K.
Ausgabe
Heft 6 / 2026
Jahrgang 50
Seiten
62 bis 63
Erschienen: 2026-06-01 00:00:00
ISSN
0342-0477
DOI
10.1055/a-2736-8709

Zusammenfassung

Entwicklungsstörungen der Intelligenz gehen meist mit deutlichen Einschränkungen des Spracherwerbs einher und lassen sich inzwischen durch umfangreiche genomweite Analysen auf Kopienzahlveränderungen (CNVs) und mittels NGS-basierten Panelanalysen u. a. auf neurologische Entwicklungsstörungen (insgesamt 2468 Gene) abklären. Wegweisend ist die klinische Untersuchung und exakte Beschreibung phänotypischer Merkmale, insbesondere bei Betroffenheit von Mädchen mit schwersten Sprachentwicklungsstörungen und Intelligenzminderung. Hierfür können X-chromosomal-dominante Intelligenzminderungen z. B. im USP9X-Gen ursächlich…

Schlagworte

Entwicklungsstörungen Intelligenzminderung Intelligenz Gehen Meist Deutlichen Einschränkungen Spracherwerbs Einher Lassen Inzwischen Umfangreiche Sprache · Stimme · Gehör