CareLit Fachartikel
Der Einsatz virtueller Verzweigungssimulationen zur Vermittlung beruflicher Kompetenzen in der Berufsbildung von Gesundheitsfachpersonen
Marschinke, M.-M.; Kühn, M.; Kernig, M.; Fischer, S.-M.; Bilz, L. · Pädagogik der Gesundheitsberufe · 2026 · Heft 2 · S. 1 bis 14
Dokument
589891
CareLit-ID
Jahr
2026
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Virtuelle Verzweigungssimulationen als interaktive Lehr-Lern-Methode in den Gesundheitsberufen verknüpfen realitätsnahe Fallszenarien mit Entscheidungspunkten und wissenschaftlich fundierten Rückmeldungen. Verzweigungssimulationen bieten damit die Möglichkeit, die Bewältigung beruflicher Situationen in einer virtuellen Lernumgebung zu trainieren. Dieses Review sichtet die Ergebnisse empirischer Studien, die die Wirkung virtueller Verzweigungssimulationen auf den Kompetenzerwerb untersucht haben. Die Ergebnisse einer überschaubaren Anzahl an Studien mit sehr heterogener Qualität zeigen einen positiven Einfluss au…
Schlagworte
virtuelle Verzweigungssimulation
Scoping Review
Gesundheitsberufe
Berufsbildung
berufliche Handlungskompetenz
digitale Lehr-Lern-Methode
Simulation
Datenbanken
Computer
Denken
Arbeit
Demenz
Atemwegsmanagement
Association
Anatomie
Curriculum
