Akademisierung in der pädiatrischen Pflege: Chancen, Herausforderungen und Auswirkungen auf die Patientenversorgung
Feuerer, A.; Weber, J.; Steiner, M.; Schiele, S.; Mahgoub, S.; Oetinger, K.; Tillig, B. · Pflegewissenschaft · 2026 · Heft 3 · S. 58 bis 61
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Hintergrund: Während das primärqualifizierende Pflegestudium in vielen Ländern etabliert ist, dominiert in Deutschland weiterhin die schulische Pflegeausbildung. Insbesondere in der Pädiatrie erschwert dies die Nutzung akademischer Kompetenzen. Ziel: Untersuchung des Einsatzes akademisierter Pflegefachpersonen in der pädiatrischen Versorgung sowie der fördernden und hemmenden Rahmenbedingungen. Methode: Mixed-Methods-Studie mit einer Onlinebefragung von 63 akademisierten Pflegefachpersonen und zwei qualitativen Expert: inneninterviews mit Pflegedienstleitungen. Ergebnisse: Akademisierte Pflegefachpersonen leiste…
