CareLit Fachartikel

Kompetenzorientiert und transtheoretisch? Ideen und Hürden für die psychotherapeutische Aus- und Weiterbildung

von Blanckenburg, P.; Wilhelm, M.; Rief, W. · Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie · 2024 · Heft 12 · S. 482 bis 490

Dokument
594033
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie
Autor:innen
von Blanckenburg, P.; Wilhelm, M.; Rief, W.
Ausgabe
Heft 12 / 2024
Jahrgang 74
Seiten
482 bis 490
Erschienen: 2024-12-01 00:00:00
ISSN
0937-2032;1439-1058
DOI
10.1055/a-2419-9721

Zusammenfassung

Zusammenfassung Hintergrund Die Aus- und Weiterbildung von Psychotherapeut:innen erfolgt meistens auf der Grundlage einer verfahrensspezifischen theoretischen Ausrichtung. Dies kann jedoch den Austausch und die gemeinsame Nutzung von Wissen und Erfahrungen einschränken. Es könnte daher hilfreich sein, verschiedene theoretische Ansätze zu kombinieren und die psychotherapeutische Ausbildung transtheoretisch und verfahrensübergreifend auszurichten. Methode Der Artikel beschreibt, wie eine kompetenzorientierte psychotherapeutische Ausbildung als Plattform für den Austausch unterschiedlicher Therapieansätze genutzt w…

Schlagworte

Ausbildung Psychotherapeutische Könnte Ansatz Weiterbildung Austausch Ansätze Kombinieren Anhand Universitären Transtheoretische Fallkonzeptualisierung Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie