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Qualitätszirkel: Lerneffekte und Chancen der Online-Versionen – Deutsches Ärzteblatt

Rasper, E.; Bressel, F.; Gotsmich, S. · Deutsches Ärzteblatt · 2022 · Heft 14 · S. 1 bis 1

Dokument
595897
CareLit-ID
Jahr
2022
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Rasper, E.; Bressel, F.; Gotsmich, S.
Ausgabe
Heft 14 / 2022
Jahrgang 54
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2022-04-08 00:00:00
ISSN
2199-7292
DOI
–

Zusammenfassung

Der Beitrag beschreibt Erfahrungen mit online durchgeführten Qualitätszirkeln seit Beginn der Corona-Pandemie und zeigt: Online-Formate können Präsenzveranstaltungen in ihrer Lernwirksamkeit weitgehend erreichen, wenn die Moderation die technischen Werkzeuge sicher beherrscht und die Interaktion gezielt fördert. Entscheidend ist, dass Qualitätszirkel keine reinen Vorträge sind, sondern als interaktive Intervisionsgruppen funktionieren. Deshalb werden Online-Seminare, Webinare und Workshops klar unterschieden; für Qualitätszirkel eignen sich besonders Formate mit aktiver Beteiligung, Kleingruppenarbeit, Umfragen,…

Schlagworte

Qualitätszirkel Arbeit Atmosphäre Ärztinnen Ärzte Beleuchtung Kardiologie Neurologie Onkologie Urologie Deutsches Ärzteblatt