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Psychologie von Kindern und Jugendlichen: Wenn Kinder am Sterbebett stehen – Deutsches Ärzteblatt

Volberg, C.; von Blanckenburg, P. · Deutsches Ärzteblatt · 2021 · Heft 46 · S. 1 bis 1

Dokument
597176
CareLit-ID
Jahr
2021
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt
Autor:innen
Volberg, C.; von Blanckenburg, P.
Ausgabe
Heft 46 / 2021
Jahrgang 53
Seiten
1 bis 1
Erschienen: 2021-11-19 00:00:00
ISSN
2199-7292
DOI
–

Zusammenfassung

Der Beitrag beschreibt, wie Kinder und Jugendliche Sterben, Tod und Trauer verstehen und verarbeiten. Durch geringere Alltagskonfrontation mit Tod fehlen ihnen oft Erfahrungsräume; ihr Todesverständnis entwickelt sich altersabhängig schrittweise. Jüngere Kinder erfassen zunächst vor allem, dass Tod existiert, verstehen aber Irreversibilität und Endgültigkeit noch nicht vollständig und neigen teils zu Schuldgefühlen oder magischem Denken. Mit zunehmendem Alter werden Unterkonzepte wie Unvermeidlichkeit, Aufhören der Körperfunktionen und Todesursache integriert; in der Pubertät nähert sich das Verständnis dem Erwa…

Schlagworte

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