CareLit Fachartikel

Gestufte Studiengänge - eine neue Qualität der Bildung für die Pflege

Sieger, M. · Pflege & Gesellschaft, Duisburg · 2001 · Heft 9 · S. 94 bis 99

Dokument
59814
CareLit-ID
Jahr
2001
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflege & Gesellschaft, Duisburg
Autor:innen
Sieger, M.
Ausgabe
Heft 9 / 2001
Jahrgang 6
Seiten
94 bis 99
Erschienen: 2001-09-01 00:00:00
ISSN
1430-9653
DOI
–

Zusammenfassung

In diesem Beitrag geht es um Reformprozesse im deutschen Hochschulsystem. Die Einführung der gestuften Abschlüsse ins deutsche Studiensystem bedeutet eine Annäherung an die internationale Kompatibilität der Pflegestudiengänge. Die Forderung nach wissenschaftlicher Erstausbildung wirkt sich auf das gesamte System pflegeberuflicher Bildung aus.

Schlagworte

REFORM AUSBILDUNG PFLEGEWISSENSCHAFTEN HOCHSCHULAUSBILDUNG ZEIT UNIVERSITÄTEN ES ROLLE AKKREDITIERUNG KRANKENPFLEGE PRAXIS LERNEN ALTENPFLEGE LEHRER ESSEN BERUFE