V6: Projekt Lernendenstation

Der Beitrag beschreibt das Projekt „Lernendenstation“, in dem Studierende pflegerische Aufgaben auf einer rehabilitativ-geriatrischen Station eigenverantwortlich, mitverantwortlich und interdisziplinär übernehmen. Ziel war es, vorhandene Handlungs- und Reflexionskompetenzen zu vertiefen und neue Handlungskompetenzen zu erwerben. Untersucht wurde, ob sich die Kompetenzen durch den Einsatz auf der Lernendenstation verändern. Dazu wurde ein im Projekt entwickelter Fragebogen mit den Bereichen übergeordnete Aspekte, Pflegeprozess, Kommunikation und individuelle Unterstützung in der Selbstversorgung eingesetzt. Die E…