P7 Zukunftswerkstatt

Der Beitrag untersucht die Zukunftswerkstatt als Lehr- und Prüfungsformat im neu konzipierten Bachelorstudiengang Gesundheits- und Sozialmanagement an einer Fernhochschule. Ziel war es, Fernstudierenden eine Methode zu vermitteln, mit der sie im Team kreativ und lösungsorientiert an Probleme herangehen und dabei arbeitsmarktrelevante Schlüsselkompetenzen erwerben. Nach zwei Durchgängen wurde evaluiert, ob diese Ziele erreicht werden. Befragt wurden alle 80 Studierenden des Frühjahrssemesters 2010 an sechs Studienzentren; 78 Fragebögen konnten ausgewertet werden. Zusätzlich wurden die Lehrbeauftragten sowie die s…